Dans le cadre d’un atelier dédié aux réalités géographiques du territoire, avec les travailleurs jeunesse de l’AFEL, nous avons pu identifier les territoires d’intervention. Pour ce faire, nous avons posé les questions suivantes à partir d’une première carte administrative du territoire :
- Est-ce que cela correspond à vos réalités ?
- Pouvez-vous situer les communes dans lesquels vous travaillez ?
Les discussions à partir des cartes soulignent l’inadéquation entre une vision administrative et politique (qui correspond aux découpages des EPCI, des secteurs de politique jeunesse, des conventionnements entre commune, du découpage de la CAF) et les réalités vécues. Par exemple, les frontières qui se voient sur la carte ne se ressentent pas dans les faits.
L’intervention auprès des jeunes a pour priorité et point de départ leurs réalités à eux, leur quotidien, leur géographie. Il y a un principe important qui est celui de la “porte ouverte” : on ne peut certes pas faire de l’aller-vers dans des communes non conventionnées, mais on ne refusera jamais de jeunes issus de ces dernières, qui viendraient à l’espace jeune de l’AFEL.
Pour ce qui est de l’aller vers et plus largement de l’intervention jeunesse, ce ne sont pas les découpages qui orientent l’action non plus : c’est plutôt en partant des moyens techniques et humains, et donc des distance-temps, que s’organise le temps de travail.
Aussi, le réseau de partenaires avec les autres espaces jeunes est très important, et permet de couvrir le territoire.
Finalement, on n’a pas une seule géographie qui est celle de l’administration du territoire, mais bien trois, qui se chevauchent et se complètent :
- Celle de l’AFEL (conventionnements, activités hors commune, …),
- Celle des partenaires (espaces jeunes, bibliothèques, …),
- Celle des jeunes, qui est le point de départ des animateurs de l’AFEL.
A partir de cette rencontre, en particulier des remarques faites sur la carte des “découpages administratifs” et des ajouts de Camille et Erwann, nous avons travaillé à une version plus cohérente et adaptée aux réalités de leurs actions (voir ci-dessous).
L’objectif de cette carte est de mettre en évidence l’absence de frontières telles que pensées par les découpages administratifs (EPCI) et des politiques publiques (Rennes métropole, CAF, …). Ce qui structure les temps de travail et d’action au sein de l’AFEL, c’est davantage la question des temps de déplacement (mini-bus, voiture) pour aller à la rencontre des jeunes ou dans le cadre d’activités. Il y a donc un contraste fort entre l’action jeunesse et la politique jeunesse